中学高级地理教师，桂林市基础教育课程改革专家工作组专家、市首届教学能手，桂林市优秀中学地理教师。参加各级竞赛曾获广西新课程课堂教学比赛一等奖，市新课程课堂教学课例特等奖，多篇论文在区内外发表，是区级A类课题《在中学地理教学中学生创新思维培养实践研究》、《地理课程改革与中学生地理学习方式研究》的主要研究人员。教学中积极倡导新的教学方法、思路，坚持以人为本，将最新的教学理念融入课堂，将地理教学的科学性、趣味性、乡土性有机地结合在一起，注重启发式教学和培养学生的创新精神、实践能力、自我学习能力。

语文教研组组长，中学高级语文教师，一直从事高中语文教育教学研究。桂林市中语会会员，市21世纪园丁工程C类优秀学员，桂林市优秀教师，所带班级获市级先进班集体、市"五四红旗团支部"。曾获园丁工程C类学员优质课竞赛一等奖，市"教学能手"竞赛二等奖，多篇教学论文发表或获奖。参加广西师范大学"课程与教学论"专业研究生课程进修班学习并结业。教育教学名言：最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

副校长，中学高级英语教师，桂林市教育系统先进工作者、市首届教学能手、基础教育课程改革工作先进个人、青少年科技教育活动优秀组织工作者，全国优秀科技辅导员、全国英语能力竞赛优秀指导教师。论文获全国一、二等奖各1篇，多篇获市一等奖。主持市级课题《培养中学生自主学习英语能力》实验研究，是全国《中华传统美德》子课题主要负责人；曾参加编写《高中英语全程精讲精练》《2006高考英语总复习》丛书。

科研处副主任，中学高级语文教师，桂林市教学能手、教育系统先进工作者和优秀青年教师，桂林市中学语文教研积极分子。科研成绩显著，有十多篇论文获全国全区全市一、二等奖，多篇论著在国家级和省级刊物发表并出版。是市级课题《和谐教育与语文教学研究》的主要负责人和三个自治区课题的主要成员，指导学生参加各种竞赛多次获奖。坚信"没有爱就没有兴趣，没有兴趣就没有学习"，教学幽默风趣，深入浅出，生动活泼，深受学生欢迎，教育教学成绩显著，参加统考会考高考，成绩在同类学校中名列前茅，班主任工作卓有成效。

体育教研组长，中学高级体育教师，桂林市首届教学能手，国家一级田径裁判，桂林市中小学田径运动会总裁判长，广西学校体育工作先进工作者。从教20年来，多次在全市体育教师教学技能比赛获奖，论文获区、市奖，指导青年教师参加市体育教师技能比赛获一等奖。教学中坚持"以学生为主，培养学生养成良好的体育习惯"，提倡"快乐体育"，让学生在身心快乐的前提下，掌握体育的基本技能、技术，从而养成终身体育的习惯。

物理教研组长，中学高级物理教师。桂林市学科带头人、市21世纪园丁工程B类优秀学员、市优秀物理教师，市教育系统先进工作者，桂林市教师资格考核专家组专家和优质课竞赛评委。主持和参与两个自治区B类课题研究，执笔编撰《高中物理世界》等书三本，共三十多万字，论文获国家级二等奖一篇、市级一、二等奖多篇并发表。擅长高考研究，教学中善于发展学生能力。高考物理成绩每届均有700分以上的高分，最高的竟达832分（标准分），平均分多次名列市区普高前茅。在长期的教育工作中，形成了"勤、细、重"的班主任风格，所带班级（其中99届2班本科19人、重点5人-不含体艺）曾取得优异高考成绩。

教育硕士，英语教研组长，中学高级英教师。桂林市21世纪园丁工程C类学员、教学能手，市英语教研积极分子。参与三个国家级、市级课题研究，十余篇论文、课例获自治区和市级优秀论文奖并发表。两次参加市级优质课竞赛，获一、二等奖，曾于"第三届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班"上展示优质课，获"全国教师技能大赛"三等奖。教学着眼于学生终身发展的需要，关注学生学习兴趣和学习能力的培养，多年来一直承担高三英语教学，指导学生参加全国英语能力竞赛均获奖。

中学一级生物教师，在读教育硕士。桂林市优秀生物教师、市优秀共青团员、市优秀少先队辅导员、市教育先进工作者，市园丁工程C类优秀学员。曾获广西生物教师基本功大赛获一等奖，全市优质课、说课比赛一等奖，广西高考评卷先进个人，所带班级被评为桂林市先进班集体、优秀中队。多篇论文获区、市一、二、三等奖，参加教育部《初中生物课程资源开发与利用的实践与探索》课题获成果一等奖，参与教育部《初中毕业生生物科学业考试命题指导》课题研究。教学中强调"主体参与，寓教于乐，"擅用快乐教学法，与学生共享学习的乐趣。教学成绩显著，初、高中统考均获好成绩。

中学一级教师，桂林市教学能手，现任数学组教研组长。推崇“授人以鱼不如授人以渔”的理念，注重启发式教，教育教学成果显著。曾在市级各种教学竞赛中荣获两次一等奖，两次二等奖；2001学年度被评为桂林市教研活动积极分子； 03~05年度被评为广西优秀数学教师。

中学高级教师，广西优秀外语教师、桂林市"优秀青年教师"、"教育先进工作者"、七星区优秀人大代表等荣誉称号，获中学学科教改课英语科二等奖，论文获市二等奖、参与编审的桂林市爱国主义教育活动课教案人选中央教科所德育研究中心主编的《爱国主义教育活动指南》一书，参与《中等职校学生研究性学习实施方案的建构与研究》课题，获桂林市教育科研优秀成果一等奖。

理学学士，中学高级物理教师，多次获市先进教育工作者，所制作教具曾代表广西参加全国优秀教具比赛获好评。积极开辟第二课堂强化素质教育，多次带领广西、桂林市、桂林一中队参加全国、全区各类模型比赛，获得优异成绩，所指导学生有100多人取得全国级前三名，1名学生参加科技小发明获得国家专利。教学中提倡"让学生在愉快的活动中学习物理知识，成为祖国有用之人"。

工会副主席，中共第二党支部书记，年级组长，中学高级数学教师。桂林市教育先进工作者，教育系统普教、德育先进工作者，教育系统优秀党员。论文获市级一、二等奖各1篇，国家级三等奖1篇并发表。指导学生参加数学竞赛获全国高中数学竞赛优秀辅导员。教学中善于遵循"以爱动其心，以严导其行"的教育原则，注重学生的全面发展，教学中善于引导学生积极主动参与、大胆质疑、探索知识的发生与发展过程；擅长以上下知识的差异和连贯性中找出教与学的简捷途径，引导学生总结证或解题的类型、途径或规律，提高学生分析和解决问题的能力。

政治教研组长，中学高级政治教师。桂林市优秀教师、市德育先进工作者，曾获广西首届中学政治课教学研究会课堂教学录像奖，桂林市教学研究积极分子，校级优秀教研组组长、校级师德先进个人等。主持教研组的各项工作，多次获市级先进教研组称号；是国家教育部"十五"规划课题"中华传统美德教育理论与实践深化研究"的主要研究人员；多篇论文获国家级、区级、市级奖并在有关教学刊物上发表；参与初中政治练习册的编写工作。教学中重视激发学生学习兴趣，重视教师与学生、学生与学生的语言交际，重视与学生的情感交流。教学理念：为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。

中学一级语文教师，年级组长，桂林市优秀教师、市少先队优秀辅导员、市先进工作者，广西民进优秀教师，桂林市语文教研积极分子，平乐县优秀支教教师，学校优秀年级组长。论文获国家二等奖1篇，自治区级一等奖1篇并发表，指导学生参加广西语文学科竞赛108人次获奖，5次获自治区语文学科竞赛指导一等奖。开展"目标教学、创新教育研究性学习"实验研究，成绩显著。教学中主张"严在当严中，爱在细微处"。

硕士，中学高级物理教师，中学市级骨干教师。从事中学物理教育教学工作近二十年，幽默、艺术、求真的教学风格受到学生普遍欢迎，所培养的学生已有数百名考取到北大、清华等国内一流大学，其中有2003年的省级理科状元等。已有十二部著作出版和十多篇专业论文发表或获奖，参加并完成一项省级教育规划重点课题研究，近几年参加了六次省级高考诊断考试物理试卷的命题工作。还一直从事全国中学生物理竞赛的教练工作，因所带学生多次荣获全国一、二、三等奖，四十余人次获得保送大学资格，先后七次荣获中国物理学会等颁发的优秀指导教师奖。

中学高级数学教师，桂林市教育系统先进工作者，德育先进工作者、优秀党员。指导学生参加数学竞赛多次获全国一、二、三等奖，被授予中国数学奥林匹克二级教练及优秀辅导员。主持"初中数学学困生的诊断及教育对策"等课题研究，4篇论文在省级刊物上发表，多篇获市级以上奖。教学中坚持"以人为本，重视挖掘学生自主学习的潜力，重视培养学生的综合素质，重视激发每一个学生的学习兴趣，形成'励智型'风格"。

中学高级语文教师，桂林市先进教育工作者、职业道德建设优秀个人，桂林市优秀人民教师。曾获2次获市优质课二等奖，5次获自治区语文知识竞赛指导一等奖，1次全国作文竞赛指导优胜奖。有4篇论文获区、市级奖，其中2篇发表，是学校"中华传统美德理论深化研究"课题主要研究人员之一。教学中擅长以人为本，重视个体综合素质的提高，强化赏识教育，让学生在激励中自进，在赏识中自励，在成功中自强，形成"激进型"。

生物教研组长，中学高级生物教师。曾获桂林市教育系统优秀青年教师、市优质课评比一等奖，广西生物课堂教学优秀课三等奖，桂林市职高优质课竞赛优胜奖，指导青年教师参加优质课竞赛获市优秀指导教师。曾任十届高三毕业班或补习班高考生物教学，06年与江林老师合作教学的高三生物高考平均分在市区非重点高中名列第三。多篇论文获区、市二等奖，参与北师大课题《初中生物课程资源开发与利用的实验与探索》获北京师范大学新世纪版《生物学》实验研究课题成果一等奖。教学中坚持为人的可持续发展而教。

政教处主任，工会副主席，中学一级英语教师，曾获桂林市优秀青年教师，市支教工作先进个人，全区军训先进个人，市工会工作积极分子、普法先进个人。是全国"中华传统美德教育》课题主要研究人员，有多篇论文获市级奖，指导学生参加国家级、区级竞赛中多次获奖。教育教学成果显著。教学中，热情奔放、深入浅出、平易朴实、幽默风趣，深受学生的欢迎。

中学一级化学教师，广西第二期园丁工程学员，桂林市优秀中学化学教师。曾获市青年教师基本功大赛三等奖，校青年教师说课比赛特等奖、教学能手劳动竞赛二等奖等。多次承担市级研究课，所执教A2001-4班获市级先进班集体。是两个市级课题主要研究人员，获市首届教育科研优秀成果三等奖。多篇论文在市、区教育教学论文评比中获奖，指导学生参加全国高中化学竞赛，被评为桂林市及全国优秀辅导员。主张实施班级自主管理模式，提倡以人为本，积极推行自主学习、合作学习方式，构建平等和谐的师生关系。

麦彩虹、专职音乐教师，现任教研组组长，中学一级教师，本科学历。曾获桂林市青春艺术节十佳歌手第一名，桂林市十二县青年电视歌手大奖赛金奖，漓江之声歌手大奖赛一等奖，桂林市教师基本功大赛全能二等奖，全国城市歌手邀请赛铜奖等等。从事教学以来致力与艺术高考的考前培训工作，学生专业上线率达95％以上。以人为本，根据学生在课堂上的所迸发的思维火花及平时所思所想及时调整教学，教学效果明显。

中学一级历史教师，校优秀教师、优秀班主任，所带班级2次获桂林市先进班集体。曾获桂林市新课程优质课比赛二等奖，3次获校优质课比赛二等奖，是桂林市《民俗文化》课题主要研究人员，多篇论文及课例获区级三等奖、市级一等奖，指导学生参加市历史小论文比赛获优秀指导教师称号。教学中坚持"以学生为主体，优化教材"，教学成绩优异。

中学一级历史教师，曾获桂林市优质课竞赛一、二等奖；设计、指导的学生成果展示课《桂林的地方戏曲》获得国家级最高指导奖；《乡土教学－－搭建学生自主学习平台》等教学论文，分别获全国首届教学论文、课例征集评比中一等奖、二等奖；其它论文获得自治区级二等奖、三等奖、市级三等奖。历年中考，所执教的班级均获得良好的成绩。教学中形成了"以亲和力凝聚课堂、以趣味性吸引学生"的教学风格。

化学教研组长，中学一级化学教师，全国高中化学竞赛优秀辅导员，桂林市中考优秀评卷员，曾获广西中学化学说课比赛一等奖、实验技能一等奖和综合一等奖，初中化学说案评比市级二等奖，辅导学生参加初中奥林匹克竞赛获优秀园丁奖，校级优秀教师，2篇论文获市一等奖并发表，是广西重点课题《中学生人文品质与科学精神培养的实验研究》的主要研究人员。教学中提倡"快乐教学"，能采用多种教学手段，营造出欢快的教学氛围，使学生能在轻松、和谐的教学氛围中自主的参与学习，寓教于乐，与学生共享学习的乐趣。

中学高级政治教师，曾获桂林市优质课竞赛一等奖，广西"传统美德教育"研究课题优秀工作者，承担三个课题研究，有6篇论文获区、市一、二等奖，胜任初中循环教学和班主任工作，倡导爱心和耐心教育，教学中形成了亲切自然、生动活泼、开拓创新的风格。

中学一级语文教师，桂林市21世纪园丁工程C类优秀学员、教学能手，市优质课竞赛一等奖获得者，校优秀班主任、先进工作者。有10余篇论文分获国家、区、市级一、二、三等奖，其中《课本剧--学生"自主、合作、探究"学习语文的法宝》获国家级一等奖，入编国家级教育刊物丛书《中华教育理论与实践》。教学中重视发挥情感因素的作用，努力营造"民主、和谐、宽松"的教学氛围，注重创设愉悦得体的语文情境与学生平等交流，初步形成"自主质疑、合作探究、感悟交流、拓展生活、寓教于乐、寄情于语"的教学风格；崇尚"爱"的教育，相信"爱"是人类最美的语言，期盼着"学生因喜欢我而喜欢语文"。

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